境外媒体：习近平人大会议讲话彰显“中国自信” }

百度 　　然而就在上月，李荣福在出席台湾海基会举办的台商春节联谊活动时，还公开力挺蔡英文政府对M503航线的政策。

编者按：党的二十大报告指出，“广大青年要坚定不移听党话、跟党走，怀抱梦想又脚踏实地，敢想敢为又善作善为，立志做有理想、敢担当、能吃苦、肯奋斗的新时代好青年，让青春在全面建设社会主义现代化国家的火热实践中绽放绚丽之花”。作为践行“两个维护”第一方阵和贯彻落实党中央决策部署“最初一公里”的生力军，中央和国家机关年轻干部必须带头深刻领悟习近平总书记和党中央的关心厚爱，深刻认识年轻干部修好基层这门课的极端重要性。本期“青年论坛”邀请中央和国家机关第25批青年支教帮扶队的5位队员结合自身经历，谈心得体会。

西柏坡支教帮扶队  吴琦：

作为中央和国家机关年轻干部，能到西柏坡开展支教帮扶工作，既是信任，也是重托。目前，6名队员已参与西柏坡学区的1所中学、4所小学和2个教学点的支教帮扶工作。

在实践中，我们深刻认识到，一方面只有把工作当事业、把专职当专业，及时转变思维和工作方式，潜心研究教学规律，用心备好每一节课、上好每一堂课，才能站得稳、讲得好、立得住。另一方面，本着尽力而为、量力而行的态度认真做好帮扶工作，广泛联络社会爱心人士和单位，积极协调帮扶资源，努力为当地师生改善学习生活条件贡献力量。要做好支教帮扶工作，我们需要多下基层、多接地气，用真心换真情，努力把知识、智慧和勇气带给孩子们，开拓孩子们的眼界，走进孩子们的内心，肩负起新时代好青年的责任与使命。必须时刻保持“赶考”的清醒和坚定，时刻谨记“三个务必”，时刻带着责任与感情扎扎实实修好基层这门课，在支教帮扶的实践中经风雨、见世面、长才干、壮筋骨，真正做到让“支教一年”变为“受益一生”，让“大有可为”成为“大有作为”。

北冶支教帮扶队  郝悦：

按照学校安排，北冶支教帮扶队8名队员承担了音乐、体育、美术、科学、微机、书法、英语等课程的教学任务。我们希望借助课堂，带领孩子们拓宽视野，在他们心中埋下启蒙的种子。第一堂课，孩子们渴望的眼神和洪亮的“老师好”让初为人师的我瞬间进入角色，领悟科教兴国战略下人民教师肩负的立德树人任务，以及培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人的使命担当。一个月的时间，队员们逐渐走入学生心里，陆续收到学生的来信。有孩子写道“老师，请您不要扔掉这封信，等十几年后我们会再见”，日益增长的师生情，让我体会到上一批队员曾说的那句：“我们终将离开北冶，但我们同样再也无法离开北冶。”

我们根据学校实际情况制定帮扶工作方案，努力推动教学条件的改善。随着调研的深入，进一步了解到乡村教育整体薄弱的现状，力求从细节入手、向实处着力，为促进教育公平、增进民生福祉添砖加瓦。在下基层接地气中了解民情、增长才干，以青春力量投身教育事业，助力乡村振兴发展。扎根北冶这片红色土地，我们只争朝夕，不负韶华，努力让青春在全面建设社会主义现代化国家的火热实践中绽放绚丽之花。

阳原支教帮扶队  李君强：

作为一名“90后”年轻干部，能够参加中央和国家机关青年支教帮扶工作，来到昔日脱贫攻坚的战场、今天乡村振兴的前线，我感到生逢其时、重任在肩。

我们这一批平均年龄不到34岁的青年人是9月初到达河北省阳原县的。大家各展所长，全力以赴打造精品课程。我们注重文化浸润、打好基础，创新国学课形式，提高学生文化自信；我们注重实践锻炼、补齐短板，开设“全员口才”课，鼓励老区学生敢说会说；我们注重寓教于乐、兴趣养成，提高体育课教学质量，引导学生积极运动、强健体魄。“李老师，什么时候才能上你的阅读课呀？”孩子们的话语让我感受到了他们对我的认可和对知识的渴望，感动之余更添动力。在开展好教学工作的同时，我们还深入走访调研，摸底各学校遇到的困难问题，制定帮扶计划，协调有关资源，努力为广大师生办实事、做好事、解难事。我们充分利用阳原革命老区丰富的红色文化资源，开展系列主题党日，参观泥河湾博物馆等红色教育基地，学习阳原历史上涌现的王仲一等革命前辈感人事迹，在学思践悟中进一步坚定理想信念。

照金支教帮扶队  董睿：

第一次站上三尺讲台，既紧张又激动，我望着讲台下一双双好奇的大眼睛，突然意识到在孩子们的眼中，我已经成为他们的老师。计算机课上，我滔滔不绝地与同学们分享大数据、云计算的有关概念，却发现他们之前从未接触过网络知识。班上有一个腼腆、内向的小女孩，常年缺少父母的陪伴。我主动与她交流，教她如何使用计算机，并通过互联网与她在外地打工的父母建立了联系。渐渐地，女孩对学习计算机越来越感兴趣，在她的影响下，全班同学都喜欢上了这个“神奇的东西”，也开始期盼我的课程。一次放学路上，有个小男孩隔着河沟向我招手。我走近后，他将手里的一颗青枣塞给我就跑，望着他的背影，手中那颗因男孩久握而微微发热的青枣让我感受到了无比的温暖。过了几天，我网购了一盒菇娘果送给他，这是他从未见过的水果。在课上，我带着他用电脑一起搜索这种水果的信息，又了解了中国各地的特色美食，他对我说：“我以后一定要去这些地方。”通过这两个孩子，我认识到计算机课为同学们打开了了解山外的另一扇窗户，也深感自己肩负的责任。此后的每一节课上，我带着孩子们在网络的海洋里畅游，看着红墙黄瓦的故宫、巍峨雄伟的长城……孩子们的眼里慢慢亮了起来，我也感到无比欣慰。

三个月的支教帮扶实践使我更加深刻理解习近平总书记对当代青年殷切寄语的重要内涵。用一年的时间，做一件终生难忘的事情。在接下来的工作中，我将立足支教帮扶岗位，践行初心使命，将一片深情和爱心洒向革命老区，为乡村振兴事业贡献自己的青春和热血。

呼家川支教帮扶队  朱辰：

坐在延安市延长县呼家川小学的教室里收看党的二十大开幕会直播，我心情无比激动。习近平总书记曾说，自己人生第一步所学到的都是在延安梁家河，不要小看梁家河，这是有大学问的地方。作为中央和国家机关第24、25批青年支教帮扶队一员，连续两年在呼家川开展支教帮扶工作，我深感自豪。通过一年多的基层锻炼，我深刻体会到习近平总书记要求青年干部“经风雨、见世面才能壮筋骨、长才干”的道理，也深刻认识到乡村振兴工作任重而道远。

在扎实做好教育教学和活动组织工作的同时，我们积极协调物资募捐和结对帮扶。通过走访全校学生家庭和县内多所偏远小学，与学生和家长一同生活劳动，全面掌握学生成长环境和心理状态；与基层干部、乡村教师、果农果商深入交流，充分了解农村、农民、农业实际情况，积极思考、努力探寻基础教育和金融帮扶方案，帮助产销对接、带动果农增收。在帮助一名学生家庭完成苹果销售后不久，她送来一幅画，上面画了一棵苹果树，树下是她家的小屋，并用稚嫩的字体写道“老师好！老师我爱你！”我们感到付出的辛苦都是值得的。当代中国青年生逢其时，施展才干的舞台无比广阔，实现梦想的前景无比光明，这让我更加坚定了投身乡村振兴一线、服务基层群众的信念决心。

（来源：《旗帜》2022年第12期）

( 编辑：刘琼   送签：刘琼   签发：钟鸣 )